•участвует в разработке предложений и рекомендаций по совершенствованию воспитательной работы; •организует мероприятия по выявлению, поддержке и развитию способностей и талантов обучающихся, направленных на самоопределение, саморазвитие, самореализацию • содействует в функционировании системы ученического самоуправления, стимулирование развития новых форм ученического самоуправления; • участвует в разработке предложений по организации структур, деятельность которых направлена на воспитание обучающихся корпуса и на формирование их личности; • обеспечивает участие в разработке рекомендаций по ранней профилактике негативных явлений в детско-юношеской среде общеобразовательной организации; • обеспечивает выбор во взаимодействии с администрацией и педагогическим коллективом форм воспитания, • участвует в разработке планов и программ организации мероприятий, направленных на профилактику асоциального и деструктивного поведения обучающихся, а также мероприятий по поддержке детей, находящихся в сложной жизненной ситуации; • проводит консультирование участников образовательных отношений по вопросам воспитания с использованием современных информационных технологий; • организовывает участие в разработке социально значимых детско-юношеских (детско-взрослых) проектов; • обеспечивает вовлечение детей в социально значимые детско-юношеские (детско-взрослые) проекты; •оказывает организационно-педагогическое и методическое сопровождение реализации новых социально значимых проектов обучающихся в кадетском корпусе; • организовывает мероприятия, в том числе в рамках проектной и конкурсной деятельности, стимулирующих достижения обучающихся в различных сферах деятельности, интерес к научной деятельности и волонтерскому движению. • обеспечивает организацию сотрудничества общеобразовательной организации с общероссийскими общественно-государственными детско-юношескими организациями, общественными объединениями, • осуществляет организацию взаимодействия общеобразовательной организации с образовательными организациями, в том числе в рамках сетевого взаимодействия; •обеспечивает взаимодействие кадетского корпуса с местным бизнес-сообществом и социальными партнерами, в том числе по вопросам профессиональной ориентации обучающихся, по организации проектной деятельности; • определяет оценку эффективности взаимодействия участников образовательных отношений с социальными партнерами. Участвует в работе педагогических, методических советов, в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и иных мероприятий Консультирует педагогических работников и родителей (законных представителей) по вопросам организации воспитательной и досуговой деятельностей обучающихся. Советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями соблюдает Устав корпуса и Правила внутреннего трудового распорядка, коллективный и трудовой договор, |