Организация учебной деятельности обучающихся по освоению учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) программ профессионального обучения; разработка программно-методического обеспечения; создание педагогических условий для развития группы (курса) обучающихся; педагогический контроль и оценка освоения образовательной программы профессионального обучения в процессе промежуточной и итоговой аттестации; создание педагогических условий для развития обучающихся и т.д.